L'educazione di genere come contrasto alla violenza e promozione dell'alterià attraverso gli albi illustrati

Abstract

La lettura conduce all’assunzione di una prospettiva differente dalla propria, inducendo un’inevitabile rivalutazione del sé e promuovendo l’ascolto attivo . In quest’ottica gli albi illustrati si dimostrano potenti strumenti educativi capaci di sensibilizzare alla parità di genere, alla prevenzione della violenza e alla costruzione di un immaginario sociale inclusivo. Il contributo analizza l’uso degli albi illustrati come veicoli di valori di uguaglianza, equità e rispetto, tramite una ricerca sul campo condotta in una scuola primaria pugliese. Lo studio ha coinvolto 72 bambini , ai quali sono stati proposti laboratori di lettura di albi illustrati selezionati per la capacità di affrontare temi legati all’alterità e all’accettazione del “diverso”.