Riconoscere l'odio per progettare un mondo migliore

Giuseppe Annacontini; Barbara De Serio

PDF

Pubblicato: gen 2, 2020

Giuseppe Annacontini

Barbara De Serio

Università di Foggia

Fascicolo

V. 9 N. 2 (2019): I discorsi d'odio come problema pedagogico emergente

Sezione

Editoriale

CC BY-NC-SA 4.0

Puoi leggere altri articoli dello stesso autore/i

Giuseppe Annacontini, Manuela Ladogana, Romanzi di formazione, tra la grande Tradizione del Bildungsroman e nuovi linguaggi narrativi , MeTis - Mondi educativi. Temi, indagini, suggestioni: V. 15 N. 2 (2025): Romanzi di formazione, tra la grande tradizione del Bildungsroman e nuovi linguaggi narrativi

<< < 1 2

Fai una proposta

Lingua

Informazioni

Premio MeTis

Le opere che hanno ricevuto il riconoscimento:

ANNO 2025

Sezione PAED01/A - Pedagogia generale e sociale
Barone P. (a cura di). Non esistono scritture innocenti. L'approccio clinico archeologico alle scritture professionali. FrancoAngeli.
Link all'opera.

Sezione PAED01/B - Storia della pedagogia
Ferrrari M., & Morandi M. (a cura di). (2024). Pedagogie dell'esclusione/Pedagogie dell'inclusione. Scholé.
Link all'opera.

Sezione PAED02/A - Didattica e pedagogia speciale
Rosati A. (a cura di). (2025). RM by education. Il Reverse Mentoring come strategia educativa e collaborativa. Morlacchi.
Link all'opera.

Sezione PAED02/B - Pedagogia sperimentale
Da Re L., & Perulli L. (a cura di). (2025). Il ritiro sociale in adolescenza. Attualità e prospettive. FrancoAngeli.
Link all'opera.

Sezione multimedia
Colazzo S. (2023). (Coord. scientifico). L’Archivio e la Cultura del Tabacco.
Link.

"Quaderni" di MeTis

I "Quaderni" di MeTis

Loiodice I. (a cura di) (2013). Sapere Pedagogico.
Con saggi di Giuseppe Annacontini, Massimo Baldacci, Franco Cambi, Daniela Dato, Barbara De Serio, Franco Frabboni, Isabella Loiodice, Franca Pinto Minerva, Maria Grazia Riva, Bruno Rossi.
Annacontini G., Gallelli R. (a cura di) (2014). Formare altre(i)menti.
Con saggi di Giuseppe Annacontini, Massimo Baldacci, Maurizio Fabbri, Massimiliano Fiorucci, Rossa Gallelli, Berta Martini, Lorena Milani, Franca Pinto Minerva.
Loiodice I., Dato D. (a cura di) (2015). Orientare per formare.
Con saggi di Severo Cardone, Carmen Colangelo, Daniela Dato, Silvia Della Posta, Manuela Ladogana, Isabella Loiodice, Francesco Mansolillo, Luigi Traetta.
Loiodice I., Annacontini G. (a cura di) (2017). Pedagogie meridiane.
Con saggi di Giuseppe Annacontini, Giuseppe Burgio, Salvatore Colazzo, Daniela Dato, Rosa Gallelli, Isabella Loiodice, Laura Marchetti, Pascal Perillo, Fabrizio Manuel Sirignano, Maria Tomarchio.
Loiodice I. (a cura di) (2018). Pedagogie.
Con saggi di Giuditta Alessandrini, Massimo Baldacci, Franco Cambi, Lucio Cottini, Isabella Loiodice, Franca Pinto Minerva, Roberto Trinchero.
Annacontini G., Dato D. (a cura di) (2020). Pedagogia dei contesti.
Con saggi di Giuseppe Annacontini, Dario Colella, Daniela Dato, Barbara De Serio, Vito Minoia, Stefano Oliverio, Pascal Perillo, Silvio Premoli, Gilberto Scaramuzzo.
AA.VV. (2021). Pedagogia dalla sorgente.
Con saggi di Giuseppe Annacontini, Antonella Cagnolati, Franco Cambi, Giacomo Cives, Daniela Dato, Marina De Nicolò, Barbara De Serio, Franco Frabboni, Rosa Gallelli, Manuela Ladogana, Pierpaolo Limone, Isabella Loiodice, Anna Grazia Lopez, Chiara Scardicchio, Giuseppe Trebisacce, Simonetta Ulivieri, Maria Vinella, Angela Volpicella, Peter Zeller.
AA.VV. (2023). Pedagogia bianca.
Con saggi di Giuseppe Annacontini, Daniela Dato, Barbara De Serio, Manuela Ladogana, Isabella Loiodice, Anna Grazia Lopez.
Annacontini G., Loiodice I. (a cura di) (2025). Vorrei incontrarti tra cent'anni. La scuola tra passato, presente e futuri.
Con saggi di Giuseppe Annacontini, Francesca Antonacci, Massimo Baldacci, Pierangelo Barone, Giuseppe Burgio, Mino Conte, Daniela Dato, Giuseppina D’Addelfio, Maurizio Fabbri, Alessandro Ferrante, Isabella Loiodice, Luigina Mortari, Maria-Chiara Michelini, Stefano Oliverio, Alessia Ale* Santambrogio, Gilberto Scaramuzzo, Roberto Trinchero, Elena Zizioli, Davide Zoletto.

Barra laterale dell'articolo

Contenuto principale dell'articolo

Dettagli dell'articolo

Puoi leggere altri articoli dello stesso autore/i