Diversità, equità e inclusione. Nuovi alfabeti organizzativi per la Pedagogia del lavoro
2026-09-29
Editor del numero: Daniela Dato
Il mondo del lavoro contemporaneo sta attraversando profondi cambiamenti tanto da essere definito dalla Coin un “nuovo laboratorio antropologico”.Numerose sono le sfide che chiedono alle organizzazioni di ripensarsi a partire da nuovi megatrend che spalancano prospettive future e che rappresentano transizioni importanti verso il futuro del lavoro. Transizioni demografiche, digitali, processi di reskilling e upskilling, nuove geografie del lavoro sono solo alcuni dei processi che stanno incidendo profondamente nel modo di interpretare, vivere e gestire una organizzazione.
Non a caso, negli ultimi anni, si parla sempre più di frequente di “modelli DE&I” in cui Diversità, Equità, Inclusione, più che essere una caratteristica del lavoro contemporaneo e principi etici, diventano concrete variabili di sistema utili a sviluppare innovative strategie di gestione delle risorse umane.
In tal senso, il numero accoglie Saggi teorici e metodologici, ricerche empiriche, buone pratiche e casi di studio di pedagogia del lavoro inerenti i nuovi modelli organizzativi in azienda e sui posti di lavoro, improntati alla valorizzazione delle differenze e dei modelli "DE&I" e ad un inedito ruolo che le competenze e le professioni pedagogiche possono svolgere nelle organizzazioni.
A parità di valutazione qualitativa degli abstract sarà data priorità a quelli presentati da soggetti incardinati in università non italiane e che saranno prodotti in lingua diversa dall’italiano.
Scadenze:
Presentazione abstract (solo all’indirizzo mail metis@progedit.com): 01 Dicembre 2026
Sottomissione proposte (solo attraverso piattaforma OJS della Rivista): 01 Aprile 2027
Pubblicazione: 31 Giugno 2027
