Indagine sul modo in cui gli insegnanti della scuola secondaria di secondo grado hanno integrato i temi legati all’educazione alla cittadinanza globale all’interno dell’educazione civica

Abstract

L’articolo si propone di indagare modalità e strumenti attraverso cui gli insegnanti delle scuole secondarie di secondo grado implementano l’Educazione alla cittadinanza globale nelle pratiche quotidiane di insegnamento dell’educazione civica.